911制品

为贯彻落实中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及对接《“健康中国2030”规划纲要》，打造培根铸魂、启智增慧的高质量教材。1月21日，全国高等学校五年制本科儿科学专业（方向）第七轮规划教材《儿童保健学》（第5版）编写会在上海顺利召开。

本次会议由人民卫生出版社主办、国家儿童医学中心-911制品、国家儿童医学中心儿童保健专科联盟承办。人民卫生出版社副总编辑杨晋、学术编辑中心兼学术编辑四部主任曲春晓以及《儿童保健学》（第5版）主审毛萌教授、主编江帆教授、副主编徐秀教授、胡燕教授、武丽杰教授以及来自全国15家高校，包括：上海交通大学、北京大学、首都医科大学、南京医科大学、重庆医科大学、复旦大学、四川大学、河北医科大学、哈尔滨医科大学、华中科技大学、昆明医科大学、中山大学、广州医科大学、浙江大学、西安交通大学等知名儿童保健学领域专家编委出席会议。

在本次会议上，主审毛萌教授和主编江帆教授强调了教材的守正创新与传承发展。本次编写立足于全国儿童保健学科的整体发展，精心筛选出一支高素质、高水平的编委团队，为教材的高质量编写奠定坚实基础。在介绍第5版的再版要点时，江帆教授明确提出，要牢牢把握“培根铸魂、启智增慧”的核心理念，既保留儿科学经典理论的传承，又创新性地融入儿童健康发展的新时代特征。

会上，人民卫生出版社副总编辑杨晋强调,教材是人才培养的载体，儿科教材的编写要全面落实全国高校思想政治工作会议精神，体现专业性、先进性和普适性，把好政治关、专业关和质量关，建设高质量的新形态国家规划教材。人民卫生出版社乔晓编辑、人民卫生电子音像出版社融合出版中心宋鑫鑫主任分别传达了本轮教材的基本特点及文字部分、数字部分的编写要求。编辑指出在上一轮儿科学教材中，《儿童保健学》（第4版）的销售量在儿科教材中位居首位。这一成绩体现了该教材在学术和实践领域的广泛认可及重要地位。期待《儿童保健学》（第5版）能够再创新高。随后，江帆教授介绍了总体编写思路、修订重点、编写分工及具体要求。各章节负责人和与会专家就各章节的编写重点和修订内容进行了详细介绍和讨论，并达成共识，最后进行了整体工作时间部署。

《儿童保健学》教材的再版，不仅是对学科发展的总结，更是对未来儿童保健工作的展望。教材将为儿科医学教育提供重要支撑，助力培养更多高素质的儿童保健专业人才，推动我国儿童保健事业迈向更高层次。

承办会议的国家儿童医学中心-上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心儿童保健专业是国内发育行为儿科的创始地，学科处于全国主导水平。同时是国家级重点学科、211工程重点学科、中国医师协会儿童健康专委员会主任委员单位、国家儿童医学中心儿童保健专科联盟主任单位，相关研究成果获得国家科技进步二等奖2项、教育部科技进步一等奖1项、妇幼健康科学技术奖自然科学奖1项。同时，也是国内最早成为世界卫生组织儿童健康合作中心的单位之一。近年领衔并参与多项联合国儿童基金会、世界卫生组织以及国家卫生健康委儿童早期发展项目，包括附属儿童医学中心在国家卫生健康委妇幼司、国务院妇儿工委办公室、国家乡村振兴局政策法规司共同实施的“助力乡村振兴战略-基层儿童早期发展项目”中，作为项目专家组组长所在单位领衔的评估研究；附属儿童医学中心与附属儿童医院共同作为中国代表参与的世界卫生组织“全球儿童早期发展”工具的研发及标准化研究等。国家儿童医学中心-911制品儿童保健专业将始终秉持创新与引领的精神，持续推动我国儿童保健学科高质量发展，助力推动我国儿童保健事业迈向更高层次。